Preparar o Desfile de Carnaval

Olá amigos!

Aqui podem encontrar vídeos para vos ajudar a treinar os ritmos que andam a aprender nas aulas de A.L.E.

Estão aqui todas as sequências rítmicas que vamos tocar no desfile de Carnaval.

1) Esta é a que cantamos "Escola 33" no final.

2) Esta é a sequência que têm uma variação no final.

Esta sequência é das mais difíceis. Não fiques triste se não conseguires. Mas não desistas. Quanto mais treinares mais rápido irás conseguir tocar.

Esta é a sequência mais longa. Podes dividi-la em partes para aprender mais facilmente.

Pegámos também numa canção de Carnaval e adaptámos para pôr a nossa escola a mexer!
Este vídeo mostra a versão original para ficarem com o ritmo atrás da orelha. Depois é só cantar com a nossa letra:

Venham dançar este som
Acreditem que é bem bom
EB1 Santo António

Este é o nosso Carnaval,
E não está nada mal
Vejam este comboio
BIS

Wê pê pê pêrêpê     4x

Ba-batucando no batuque da latinha
esta é a nossa cantiga
para a todos recordar

Daqueles meninos e meninas da escolinha
Que apareceram na Avenida
E puseram todos a dançar.
BIS


Este vídeo é só para os mais corajosos! É o ritmo samba que entra na canção "Este é o nosso Carnaval".

Este também é só para os mais corajosos! É o ritmo do bombo que acompanha a canção "Este é o nosso Carnaval"

Temos também a canção "O Carnaval já chegou". Esta canção tem também uma ritmo que encaixa depois de cada frase.

O Carnaval já chegou - PUM PUM
6ª feira há desfile - PUM PUM
Não sei quem o inventou - PUM PUM PUM PUM
Um dia vou descobrir - PUM PUM



E finalmente temos a nova canção deste ano. "Está a chegar o Carnaval". Esta canção tem também um acompanhamento rítmico e ainda frases melódicas para serem tocadas com o Kazoo.

Está a chegar o Carnaval - Huh
Vai ser um dia divertido - Hey
Vamos cantar com alegria - Huh
E tocar com muito ritmo - Hey

Huh      Hey
Huh      Hey
Huh   Hey    Huh    Hey
Huh  Hey Hey Hey 

(Melodia com Kazoo) 

Músicas para estudar em casa.

Olá caros alunos.

Quem tiver oportunidade, carregue nas músicas em baixo para poder estudar e divertir-se. Além de poderem treinar as melodias para os trabalhos de grupo, poderão conhecer as canções que os vossos colegas de outras turmas estão a trabalhar.

2ºC

Música para o trabalho n.º2

Música para o trabalho n.º 3

3ºB

Música para o trabalho n.º 2

Música para o trabalho n.º 3 

4ºB

Música para o trabalho.º 2

Música para o trabalho n.º 3


Bom trabalho.

Orquestra de KAZOOS

No âmbito da disciplina de A.L.E., estamos a preparar o desfile de Carnaval com muito ritmo e musicalidade, recorrendo a um instrumento que se chama Kazoo (lê-se cazú).

O que é um Kazoo?

O Kazoo (imagem ao lado) é um instrumento de sopro muito rudimentar com o qual se pode trabalhar a capacidade vocal e desenvolver a destreza auditiva.

Aqui está um vídeo onde se pode ver as coisas engraçadas que se podem fazer com os Kazoos.

A orquestra e as famílias de instrumentos

Partindo das obras de grandes compositores clássicos, algumas turmas estão a aprender as famílias de instrumentos das orquestras.

Aqui estão alguns sítios giros na internet para aprender, treinar e jogar com os sons dos intrumentos.

Aprende com este vídeo sobre as famílias de instrumentos. (carrega na palavra "aprende")

Treina com esta aplicação. (carrega na palavra "treina")

Joga com este fantástico jogo de treino auditivo. (carrega na palavra "joga")

Projecto: "Pequenos Realizadores"

Os professores de música e expressões iniciaram mais um projecto com os seus alunos, desta vez intitulado pequenos realizadores.

Para os alunos que queiram relembrar aquilo que aprenderam nas aulas, aqui estão alguns conteúdos daquilo que foi trabalhado.

Nome do Projecto: Pequenos Realizadores

Aquilo que é importante saber:
Nomes e funções dos intervenientes na realização de um filme.

Argumentista – É um escritor/a que cria a história e adapta-a. É ele/a que produz o argumento que vai ser a base para se realizar o filme.

Realizador/a – É considerado o criador da obra cinematográfica. A sua função é supervisionar e dirigir a execução das filmagens, utilizando vários recursos humanos, como, por exemplo, actores, materiais técnicos e outros aspectos artísticos.
Normalmente, é o realizador que:
- Escolhe a equipa com quem vai trabalhar.
- Define o aspecto artístico do filme;
- Analisa o argumento, transformando aquilo que foi escrito numa obra cinematográfica;
- Orienta os actores, dizendo onde se devem colocar e como devem actuar;
- Organiza e selecciona os cenários do filme;
- Selecciona os locais das filmagens, a banda sonora e edita o filme até que este saia ao público.

Cenógrafo/a - É o profissional que projecta, cria e coordena a construção dos cenários. Segue as instruções que o realizador lhe dá.

Figurinista – É o profissional que idealiza ou cria o figurino. Os figurinos são as roupas e adereços que dão “figura” aos actores. Para elaborá-los, o figurinista deve conhecer a época em que se passa a acção do filme, o local onde são gravadas as cenas, entre outras coisas, como as luzes que vão ser usadas nas filmagens e as características dos personagens.
É necessário que o figurinista conheça a fundo a história do filme, pois o figurino tem que revelar muito dos personagens.

Produtor – O Productor cinematográfico é o profissional de cinema que capta os recursos para o projecto. Ele está envolvido no projecto desde o começo até a sua finalização. É ele quem inicia, coordena, supervisiona e controla assuntos como a arrecadação de fundos e contratação de mão-de-obra. É quem cuida da parte financeira do filme. É também o dono do filme.

Técnico de som – É a pessoa que trabalha com os equipamentos de áudio, gravação e reprodução sonora. Dentro dos técnicos de som, há os sonoplastas que criam os ambientes sonoros e as bandas sonoras dos filmes. Também estes seguem as indicações do realizador.

“Cameraman” – É a pessoa que opera a câmara de filmar, podem dar sugestões sobre os melhores planos de câmara a utilizar.
Actores – São as pessoas que vestem os personagens do filme, interpretando as falas do argumento.

Actores – São as pessoas que vestem os personagens do filme, interpretando as falas do argumento.